Ein Stapel kleiner nummerierter Papierkarten liegt auf hellem Holz neben einer Leselampe, die warmes Licht darauf wirft
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Vorlesekalender: 24 Anfänge

Ein Kalender mit Geschichten statt Schokolade, und die Geschichten sind noch nicht geschrieben. 24 Anfänge zum Weitererzählen, einer für jeden Abend.

KI-generiertes Bild
Alter
ab 3 Jahren
Dauer
unter 30 Min
Material
Nur Haushaltsmaterial
Sauerei
gering

Ein Kalender mit Geschichten statt Schokolade, und die Geschichten sind noch nicht geschrieben. 24 Anfänge zum Weitererzählen, einer für jeden Abend.

Bei diesem Adventskalender zieht ihr jeden Abend eine Karte. Darauf steht keine ganze Geschichte, nur ihr Anfang. Weiter geht es im Bett, und den Rest denkt sich euer Kind beim Zuhören aus.

Das klingt nach mehr Arbeit als Vorlesen, ist aber weniger. Bei „Vor der Tür steht ein Karton ohne Absender“ müsst ihr nur abwarten. Die erste Vermutung kommt meistens von allein. Ab da läuft es fünf Minuten ohne euch.

Der Kalender kostet nichts. Ihr braucht 24 Zettel, eine Schnur und ein paar Klammern. Wenn euch ein Anfang nicht gefällt, streicht ihn und schreibt einen eigenen. Die Liste unten ist ein Vorrat, keine Vorschrift.

Das braucht ihr

Das reicht für einen Kalender mit 24 Karten. Vermutlich liegt bei euch alles davon schon in einer Schublade.

Flatlay auf hellem Holz: ein Stapel kleiner weißer Papierkarten, eine Rolle Naturschnur, sechs Holzklammern und ein Stift
  • 24 Zettel

    Karteikarten, zugeschnittenes Druckerpapier oder Rückseiten alter Postkarten. Etwa Visitenkartengröße reicht, denn der Anfang ist ein Satz und keine Seite.

  • 1 Stift

    Dunkel genug, dass ihr die Karte auch bei Nachttischlampe lesen könnt. Denn dort wird sie gelesen.

  • Schnur und Klammern

    Optional. Ihr könnt die Karten auch einfach in eine Dose legen und blind ziehen lassen. Das hat sogar den Vorteil, dass niemand vorausschaut.

  • Etwas zum Nummerieren

    1 bis 24 auf die Rückseite. Wenn ihr die Reihenfolge offenlassen wollt, lasst es weg und zieht jeden Abend zufällig.

Die 24 Anfänge

Auf jeder Karte steht genau das, was ihr vorlest: zwei, drei Sätze. Dann seid ihr fertig, und euer Kind ist dran. Welcher Anfang zu welchem Alter passt, steht unten im Kasten „Für jedes Alter“.

  • 1

    Der Schneemann, der keiner sein wollte

    Am Abend schiebt der Schneemann seinen Hut zurecht und sagt zur Amsel auf dem Zaun: „Ich bleibe hier nicht stehen.“ Die Amsel will wissen, wohin.

  • 2

    Was die Straßenlaterne nachts sieht

    Es ist drei Uhr morgens, und die Laterne vor dem Haus ist die Einzige, die noch wach ist. Gerade kommt jemand mit einem Koffer um die Ecke.

  • 3

    Das Paket, das niemand bestellt hat

    Vor der Tür steht ein Karton ohne Absender. Er ist leicht, und wenn man ihn schüttelt, hört man nichts. Auf dem Deckel klebt ein Zettel mit einem einzigen Wort.

  • 4

    Der Igel, der zu spät dran ist

    Der Igel wacht auf, und draußen liegt Schnee. Die anderen schlafen schon seit Wochen. Er hat Hunger und überlegt, wen er um diese Zeit noch fragen kann.

  • 5

    Zwei Handschuhe, die sich suchen

    Ein Handschuh liegt auf dem Zaun am Spielplatz. Der andere steckt in einer Manteltasche, drei Straßen weiter. Beide denken: heute finde ich dich.

  • 6

    Der Baum vor dem Fenster im Januar

    Der Baum vor dem Fenster hat kein Blatt mehr übrig. Er steht da und wartet. Wenn man ihn fragen könnte, worauf — was würde er sagen?

  • 7

    Die Wichteltür, hinter der aufgeräumt wird

    Hinter der kleinen Tür an der Fußleiste wird geschoben und geräumt, man hört es bis ins Bett. Morgen kommt dort Besuch, und fertig ist noch nichts.

  • 8

    Der Bus, der einmal falsch abbiegt

    Die Linie 5 fährt wie immer, bis sie an der Kreuzung nach rechts abbiegt statt nach links. Niemand sagt etwas. Vorne summt der Fahrer.

  • 9

    Ein Stern, der nicht leuchten will

    Alle Sterne sind schon an, nur einer bleibt dunkel. Nicht aus Trotz — er ist einfach müde. Die anderen rufen zu ihm herüber.

  • 10

    Die Socke im Trockner

    Eine Socke geht in den Trockner und kommt nicht wieder heraus. Ihre Schwester wartet im Wäschekorb. Hinten in der Trommel gibt es nämlich eine Tür.

  • 11

    Der Hund, der den Schnee zum ersten Mal sieht

    Die Tür geht auf, und alles ist weiß. Der Hund setzt eine Pfote hinein, zieht sie zurück und sieht zu seinem Menschen hoch.

  • 12

    Das Licht im Haus gegenüber

    Im Haus gegenüber brennt nachts noch Licht, im Fenster ganz oben links. Jemand ist dort wach und macht etwas, das lange dauert.

  • 13

    Der Briefkasten, der Briefe liest

    Der Briefkasten liest heimlich mit, bevor er die Briefe weitergibt. Heute ist einer dabei, den er sofort wieder zuklappt.

  • 14

    Wie die Elbe im Winter riecht

    Am Elbstrand ist es kalt und ganz leer. Das Wasser riecht anders als im Sommer, nach Metall und nach weit weg. Irgendwo hinten tutet ein Schiff.

  • 15

    Die Maus in der Weihnachtsbaumkiste

    Die Maus wohnt seit Juni in der Kiste mit dem Weihnachtsbaum, oben auf dem Dachboden. Heute hört sie Schritte auf der Leiter.

  • 16

    Der Mann, der Schnee schaufelt, obwohl keiner liegt

    Jeden Morgen um sieben schaufelt der Mann von Nummer 12 seinen Weg frei. Es liegt kein Schnee. Es lag den ganzen Winter keiner.

  • 17

    Ein Paar Schlittschuhe, drei Größen zu groß

    Die Schlittschuhe sind drei Größen zu groß, aber sie sind da, und der See ist zugefroren. Mit zwei Paar Socken, sagt Oma, geht das schon.

  • 18

    Der Weihnachtsmarkt nach Feierabend

    Der letzte Stand macht zu, die Lichterketten gehen aus. Dann bewegt sich hinten eine der Holzfiguren und streckt sich.

  • 19

    Die Kerze, die als Letzte übrig bleibt

    Vier Kerzen standen auf dem Kranz. Drei sind abgebrannt, die vierte ist noch fast ganz. Sie weiß, dass sie die Letzte ist, und überlegt, wie lange sie das hinziehen kann.

  • 20

    Der Schlüssel, der zu keiner Tür passt

    In der Küchenschublade liegt ein Schlüssel, den niemand kennt. Er ist alt und schwer. Heute nimmt ihn jemand mit nach draußen und probiert ihn aus.

  • 21

    Was der Schneepflug träumt

    Nachts steht der Schneepflug in der Halle und träumt. Nicht von Schnee — davon hat er genug.

  • 22

    Die Bank im Park und ihre Stammgäste

    Auf der Bank am Teich sitzt morgens immer derselbe Mann mit einer Zeitung. Mittags eine Frau mit Kopfhörern. Abends oft niemand, aber die Bank ist noch warm.

  • 23

    Ein Tag, an dem alles rückwärts geht

    Der Tag fängt abends an: erst Zähneputzen, dann Abendessen, dann Schule. Aufgewacht wird morgen früh, ganz am Ende.

  • 24

    Das letzte Türchen

    Heute ist das letzte Türchen, und draußen ist es still geworden. Im Flur steht ein Koffer, der jemandem gehört, der nur über Weihnachten bleibt.

Vorher prüfen

Gelingt sicher

Der erste Satz gehört dem Erwachsenen, der zweite dem Kind
Mehr Technik braucht ihr nicht. Wenn ihr vorlest und dann fragt „und dann?“, bekommt ihr oft nur ein Schulterzucken. Wenn ihr selbst zwei Sätze weitererzählt und mittendrin stockt, kommt fast immer eine Fortsetzung.
Es muss nicht fertig werden
Manchmal endet eine Geschichte im Nichts, weil jemand einschläft. Gescheitert seid ihr damit nicht. Am nächsten Abend fragt ihr „Wie war das nochmal mit dem Karton?“, und oft weiß euer Kind es noch genau.
Aufschreiben lohnt sich einmal
Schreibt nicht jeden Abend mit, sonst wird es zur Pflicht. Eine Geschichte im Advent lohnt sich aber. Wenn ihr sie am 24. vorlest, habt ihr ein Geschenk, das übrig bleibt, wenn die Schokolade längst weg ist.
Wiederholung ist erlaubt
Kinder ziehen gern dieselbe Karte nochmal. Die Geschichte wird beim zweiten Mal fast nie dieselbe, und der Vergleich ist für euch und euer Kind interessant.
Alter

Für jedes Alter

0–3 · Kleinkind
Nehmt die kurzen, konkreten Anfänge wie den Hund im Schnee, die Handschuhe oder die Socke im Trockner. Mit Dreijährigen erzählt ihr mehr selbst und lasst sie einzelne Wörter einsetzen, etwa so: „und dann traf er einen … ?“
4–6 · Kita & Vorschule
Mit Vier- bis Sechsjährigen habt ihr die beste Altersgruppe dafür. Sie übernehmen eine Geschichte oft nach zwei Sätzen komplett. Dann führen sie sie in Richtungen, auf die niemand gekommen wäre.
7–10 · Grundschule
Euer Kind kann selbst Anfänge schreiben, und die eigenen sind meistens die besseren. Ab etwa acht klappt auch das Abwechseln satzweise. Das wird schnell albern und dadurch gut.
ab 11 · Tweens & Teens
Ehrlich gesagt sind Elfjährige meist raus aus dem Vorlesen. Was funktioniert, ist die Rolle des Erzählers für jüngere Geschwister. Oder ihr nutzt den Kalender als Schreibprojekt statt als Erzählprojekt.
Wichtig

Sicherheitshinweise

  • Hier gibt es wenig zu warnen – gelesen und geredet wird im Sitzen. Zwei Dinge trotzdem:
  • Nicht jeder Anfang passt zu jedem Kind. „Das Licht im Haus gegenüber“ und „Der Schlüssel, der zu keiner Tür passt“ können abends unheimlich kippen. Wer ein Kind hat, das schlecht einschläft, sortiert diese Karten vorher aus – das ist kein Zensieren, sondern kennen.
  • Eine Kerze gehört nicht ans Bett. Wenn es beim Erzählen dunkel und gemütlich sein soll, nehmt eine Taschenlampe oder ein LED-Licht. Das ist dieselbe Regel wie bei unserer Laterne, und sie gilt hier genauso.

Varianten

  • Variante 1

    Der Kalender aus Umschlägen

    Klammert statt Karten 24 kleine Briefumschläge an eine Schnur. Das sieht mehr nach Kalender aus, und ihr könnt noch eine Kleinigkeit hineinlegen.

  • Variante 2

    Die Dose statt der Schnur

    Legt alle Karten in eine Blechdose, und jeden Abend wird blind gezogen. Das spart euch das Nummerieren und verhindert, dass jemand vorausliest.

  • Variante 3

    Der Familien-Kalender

    Jeder von euch schreibt vier Anfänge, und niemand darf vorher sehen, welche. Der Reiz liegt dann auch darin, zu raten, wer sich welchen ausgedacht hat.

  • Variante 4

    Das ganze Jahr

    Außerhalb des Advents funktioniert das genauso, etwa als Dose auf eurem Nachttisch, ohne Datum und ohne Zahlen. Dann habt ihr keinen Kalender mehr, einfach einen Vorrat.

Häufige Fragen

Mein Kind erzählt nicht weiter. Was mache ich falsch?

Vermutlich fragt ihr zu früh. Erzählt selbst zwei, drei Sätze und hört mitten im Satz auf. Damit ladet ihr viel stärker ein als mit einer Frage.

Muss ich mir die Geschichten vorher ausdenken?

Nein, und es ist sogar besser, wenn ihr es nicht tut. Ein Anfang, den ihr selbst noch nicht zu Ende gedacht habt, führt zu echterem gemeinsamen Suchen.

Reichen 24 Anfänge wirklich?

Für einen Advent ja. Manchmal zündet ein Anfang nicht. Dann legt ihr ihn zurück und zieht den nächsten, daran geht nichts kaputt.

Kann man das auch mit zwei Kindern machen?

Sehr gut sogar, wenn ihr abwechselnd satzweise erzählt. Bei großem Altersabstand hilft euch die Regel, dass das jüngere Kind anfängt. Sonst ist die Geschichte fertig, bevor es dran war.

Und wenn wir die Geschichte am nächsten Tag vergessen haben?

Dann war sie für den Abend gut genug. Wenn ihr eine behalten wollt, schreibt drei Stichworte auf die Rückseite der Karte. Das reicht zum Wiederfinden.

Die 24 Anfänge als PDF

Alle 24 Anfänge zum Ausdrucken, jeder mit Kästchen zum Abhaken – dazu die Materialliste, die vier Tipps zum Weitererzählen und die Sicherheitshinweise.

Vorlesen in Hamburg

Im Kalender stehen Hamburgs Bücherei- und Vorlesetermine für Familien – offene Vorlesestunden, Bilderbuchkinos und Mitmachlesungen. Gerade im Advent gibt es davon besonders viele.

Vorlesen für Kinder in der Bücherhalle Kirchdorf
Bücherei
Vorlesen für Kinder in der Bücherhalle Kirchdorf
Di., 3. Nov. 2026 · 16:00 Uhr
Bücherhalle Kirchdorf, Wilhelmsburg
Alter:
4–6 J.7–10 J.

Jeden Dienstag lädt die Bücherhalle Kirchdorf zu einer spannenden Vorlesestunde ein. Ehrenamtliche der Lesewelt Hamburg e.V. entführen dein Kind in die Welt bunter Bilderbücher und fesselnder Geschichten. Hier kann dein Kind in der Gruppe zuhören, Fragen stellen und eigene Erlebnisse erzählen.

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Vorlesen und Singen auf Spanisch in Niendorf
Bücherei
Vorlesen und Singen auf Spanisch in Niendorf
Di., 3. Nov. 2026 · 16:00 Uhr
Bücherhalle Niendorf, Niendorf
Alter:
0–3 J.4–6 J.

In der Bücherhalle Niendorf erwartet dich und dein Kind eine besondere Vorlesestunde: Gemeinsam wird auf Spanisch gelesen und gesungen. Dein Kind kann sein Lieblingsbuch mitbringen und zusammen mit anderen Familien eine schöne Lesezeit verbringen.

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Vorlesen für Kinder in der Bücherhalle Eidelstedt
Bücherei
Vorlesen für Kinder in der Bücherhalle Eidelstedt
Di., 3. Nov. 2026 · 16:00 Uhr
Bücherhalle Eidelstedt, Eidelstedt
Alter:
4–6 J.7–10 J.

Jeden Dienstag lädt die Bücherhalle Eidelstedt zu einer spannenden Vorlesestunde ein. Dein Kind kann in bunte Bilderbücher eintauchen, aufregende Geschichten hören und gemeinsam mit anderen Kindern Spaß haben. Ehrenamtliche der Lesewelt Hamburg e.V. lesen in der Bücherhalle Eidelstedt vor.

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Vorlesen für Kinder in der Bücherhalle
Bücherei
Vorlesen für Kinder in der Bücherhalle
Di., 3. Nov. 2026 · 16:00 Uhr
Bücherhalle Neuallermöhe, Neuallermöhe
Alter:
4–6 J.7–10 J.

Jeden Dienstag lädt die Bücherhalle Neuallermöhe in Zusammenarbeit mit Lesewelt Hamburg e. V. zum Vorlesen ein. Dein Kind kann sich ein spannendes Buch aussuchen und sich gemütlich in die Welt der Geschichten entführen lassen. Eine tolle Gelegenheit für kleine Bücherwürmer, neue Abenteuer zu entdecken.

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Vorlesen für Kinder in der Bücherhalle Bergedorf
Bücherei
Vorlesen für Kinder in der Bücherhalle Bergedorf
Di., 3. Nov. 2026 · 16:30 Uhr
Bücherhalle Bergedorf, Bergedorf
Alter:
4–6 J.7–10 J.

Jeden Dienstag können Kinder in der Bücherhalle Bergedorf in spannende Geschichten eintauchen. Dein Kind kann sich gemütlich zurücklehnen und lauschen, wenn ehrenamtliche Vorleser von Lesewelt Hamburg e. V. tolle Bücher zum Leben erwecken.

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Vorlesen für Kinder in der Bücherhalle Dehnhaide
Bücherei
Vorlesen für Kinder in der Bücherhalle Dehnhaide
Di., 3. Nov. 2026 · 16:45 Uhr
Bücherhalle Dehnhaide, Barmbek-Süd
Alter:
4–6 J.7–10 J.

Jeden Dienstag lädt die Bücherhalle Dehnhaide in Zusammenarbeit mit Lesewelt Hamburg e. V. zum Vorlesen ein. Dein Kind kann sich in der Bücherhalle ein spannendes Buch aussuchen und sich gemütlich vorlesen lassen. Eine tolle Gelegenheit für kleine Bücherwürmer, neue Geschichten zu entdecken und die Fantasie anzuregen.

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Vorlese-Termine im Kalender →

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